Cuentoo Cronopio

Ruben estaba en el parque de paseo y se encontró con su mejor amigo cronopio y le dijo
oye amigo ayúdame en jugar fútbol y cronopio le enseño y praticando y ruben aprendió y le dio gracias a el cronopio y jugo un partido con cronopio y gano ruben 1-0 y cronopio le dijo felicitaciones ganastes te felicito.

                                                                  cronopio

                                                                     Ruben                                                                                               

Hoja de Presentacion

Institución Educativa Distrital Pestalozzi

Trabajo De: Español

Temas:

INSTRUCIONES PARA SUBIR UNA ESACLERA 

PASOS 

CONSEJOS PARA SUBIR UNA ESCALERA ADECUADAMENTE

GENERO Y SUBGÉNERO

PALABRAS CLAVES 
Bulling

Pertenece: Rubén Darío Trujillo Rios

Presentado A: Myfair Ariza

Curso: 7-01

14 octubre de 2013

Instrucciones para subir una escalera

Pasos para subir una escalera

*Pasos

1) Es levantando el pie derecho que quede en el escalón.
2) Es levantando el pie izquierdo del mismo que al alzar quede el el segundo escalón
3) también hay que cuidarse por no levantar los mismo pies al mismo tiempo. 
4) mediante esto uno va adquiriendo la coordinación y va llegando al final de la escalera.

*Genero

Narrativo 

*subgénero

instructivo 

*Palabras claves

Angulo Recto

Espiral

Peldaños

Escalones

plano del Suelo

Altura

*Consejos para subir una escalera adecuadamente

1) Optar por las escaleras siempre que sea posible en el hogar, centros comerciales, trabajo y lugares de esparcimiento.

2) Si vivimos en un piso muy alto, bajar del ascensor dos pisos más abajo del nuestro y después utilizar las escaleras hasta casa.

3) Cuando estemos muy cansados, subir las escaleras con mayor lentitud, acompañando la respiración al esfuerzo.

4) Al utilizar los peldaños, caminar en posición erguida, sin inclinarnos ni desplazar el peso del cuerpo hacia delante, concentrándonos en el trabajo de las piernas y la flexión de los pies.

5) Trata de acompañar el uso de las escaleras con otras actividades cotidianas como caminar hacia los lugares de trabajo, salir de compras, sacar el perro a menudo, tirar la basura… estaremos mejorando nuestro estado físico y psíquico
Tienes que subir y bajar lo más derecho posible, es decir, la postura de tu tronco superior debe ser completamente erguida.

6) Evita sacar los glúteos hacia atrás, ya que así obliga al cuerpo a inclinarse en sentido contrario para mantener el equilibrio.

7) No utilices la barandilla para impulsarte, sino solamente para asegurarte el equilibrio, así que las manos deben estar relajadas.

8) El impulso se tiene que realizar con los pies, así que procura no apoyar toda la planta pesadamente en cada peldaño. Si no lo haces así, entrarán en acción más de la cuenta los músculos del muslo y el cansancio será mayor.

9) No balancees las caderas mientras subas.

10) Es muy importante que mantengas el mismo ritmo desde el principio hasta el final. Si los pisos a subir son muchos imponte un ritmo de subida lento, pero no lo disminuyas. Con la repetición del circuito conseguirás hacerlo a mayor velocidad. Así que es mejor que subas despacio todo el trayecto a que subas muy deprisa los 3 primeros pisos y luego te quedes sin aliento para continuar.

11) Controla la respiración, y que sea tan rítmica como los pasos.

12) Cuando bajes la escalera, ten en cuenta que tienes que hacerlo a la misma velocidad que subes, o al menos tan rítmica mente.

EL BULLYING

EL BULLYING 

El bullyng es un medio de maltrato a otras personas, el bullyng puede tener varios significados como: acoso, molestar o agreden físicamente a un niño o niña. el bullying es una maltrato verbal que el niño o la niña recibe de su casa de la familia o de otros lugares que el niño tal y como lo tratan en cualquier parte el hace lo mismo para que el que esta agrediendo sienta lo mismo que siente el cuando lo maltratan.

Características del bullyng 
El bullyng puede tener varias características estas son algunas de ellas:

1) El bullyng es un proceso de represión de problemas 
2) Puede tener lugar de forma indirecta o directa a través de maltrato verbal o agresiones físicas
3) Sus victimas siempre son débiles o en desventajas
4) Inventan rumores y mentiras 
5) Reírse del otro hacer comentarios que lo hirieren a el 

Consecuencias del bullyng 


Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.

ACTIVIDAD # 8

ESTRUCTURA DE LA NARRACION

Teoría:

La narración.

• Definición.

Narrar es contar hechos reales o imaginarios.

• Géneros narrativos.

· La épica.

Narraciones heroicas en verso que contaban aventuras de guerreros populares.

· La novela.

Relato extenso en prosa de un asunto ficticio que parece real.

· El cuento.

Relato breve en prosa de hechos ficticios dirigido principalmente a los niños.

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Los elementos de la narración.

EL narrador

Es el que cuenta la historia.

• Punto de vista.

· Narración en primera persona.
El narrador es a la vez protagonista de la historia.
Si cuenta su propia vida se llama autobiografía.
Narración en tercera persona.
El narrador cuenta la historia pero no interviene en ella. Es un espectador.
LA ACCIÓN.
Se refiere a las cosa que pasan en un tiempo determinado que siguen un orden concreto.
Orden lineal.
Cuando los hechos se cuentan desde el principio hasta el final.
Mitad del relato.

Se empieza en un momento y a partir de él se cuenta lo que pasó antes y después.

• Por el final.

Se empieza por el final y, a continuación, se cuentan los hechos anteriores.

LOS PERSONAJES.

Son los protagonistas de la acción. Unos son principales (protagonistas) y otros secundarios. Se les debe dar una personalidad propia y situarlos dentro de un ambiente o lugar donde se desarrollan los hechos.

EL INTERÉS.

Un buen relato debe ser interesante. Para conseguirlo hay que tener en cuneta:

· Dividirlo en capítulos o episodios para que sea más ágil.

· Introducir descripciones de lugares u objetos.

· Introducir diálogos.

· Crear suspense.

· Dejar el desenlace para el final.

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La estructura de la narración.

• El planteamiento.

Es el comienzo del relato. En él se presenta el tema, el ambiente y los personajes.

• El nudo.

En esta parte se desarrollan los hechos.

• El desenlace.

Es el final; donde se solucionan los problemas y donde se produce el desenlace. 

ACTIVIDAD #7

LA REPUBLICA CHINA

Es un país soberano situado en el este del continente asiático. Con una superficie de 9 897 961 km² es el cuarto país por superficie terrestre y tercero por superficie marítima, limitando con 14 países. Es asimismo el país más poblado del planeta con una población de 1 339 724 852 habitantes, de los cuales la mayoría adquiere como lengua materna el chino mandarín, convirtiéndolo en el idioma con mayor número de hablantes del mundo Es también la segunda economía más grande del mundo y la mayor potencia comercial, existiendo la posibilidad de que se convierta en la mayor economía mundial hacia el año 2016.
Su ubicación geográfica es al esté del contienen asiático, tiene una extensión 9.596.960 el idioma es una mandarín. China es un país multireligioso, con el budismo, taoísmo, catolicismo, cristianismo e islamismo como principales religiones. Su moneda es Yuan chino

ACTIVIDAD #6

un acto de ''buena fe''

Declaración patrimonial

Ante el Congreso del Estado deben transparentar sus bienes 19 mil 050 servidores públicos, sin embargo, el patrimonio que ellos declaren poseer es un "acto de buena fe", pues no hay mecanismos para corroborar la veracidad de sus dichos, aseguró el jefe del área de Declaración Patrimonial del Legislativo, Luis Manuel Curiel Rodríguez.

"Yo no puedo decir que es cierto o es falso (lo que presentan), es un acto de buena fe. Ante la ley no tenemos nada que nos ayude a investigar los carros, las casas, no tenemos nada, no podemos hacer nada", dijo Curiel cuestionado sobre qué mecanismos tienen para asegurarse de que lo presentado en su declaración es cierto, y no falsean información a su conveniencia.

Tal es el caso del auditor del Estado, Alonso Godoy Pelayo, quien pese a las sospechas que ha levantado de enriquecimiento ilícito, Curiel Rodríguez no ha registrado ninguna irregularidad en su declaración patrimonial que le permita abrir una denuncia penal contra él, ni contra ningún otro funcionario.

"Para mi gusto, la Comisión de Responsabilidades del Congreso debería de tener todas las armas para poder investigar (los bienes de los funcionarios obligados), pero no las tiene. A la ley le faltan muchas modificaciones", agregó Curiel Rodríguez, quien recibe las declaraciones de los 19 mil 050 funcionarios obligados a hacerlo ante el Legislativo.

Además, quienes incumplen con presentar el documento donde explican sus bienes, sueldo y deudas, no son sancionados, aunque la ley contempla la inhabilitación del servidor público hasta por dos años